კლასის დამრიგებელს ევალება:

·         >სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეთათვის მოსწავლის ქცევის კოდექსის გაცნობა–განხილვა;

·         >ჯურნალისა და სასკოლო დოკუმენტაციის წარმოება;

·   >სადამრიგებლო პორტფოლიოს წარმოება;

·         >სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეების დასწრების აღრიცხვის ყოველდღიური შემოწმება, დასწრების შესახებ ინფორმაციის ყოველკვირეულად ასახვა სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტში (ჟურნალში);

·         >მოსწავლის მიერ საპატიო გაცდენის თაობაზე მიღებული შეტყობინების ასახვა სკოლის ოფიციალურ დოკუმენტში(ჟურნალში);

·         >სასწავლო წლის დასაწყისშივე ეცნობოს მოსწავლეებსა და მათ  მშობლებს,მოსწავლის მიერ გაკვეთილების გაცდენის შესახებ, მშობლისთვის ინფორმირების თაობაზე
(      >(მშობელთა კრების ოქმი, კლასის საათის ოქმი)

·         >თვიურად მოსწავლის საპატიო/არასაპატიო გაცდენის განსაზღვრა და აღნიშნულის გამო მოსალოდნელი შედეგების თაობაზე მშობლის დროული ინფორმირება სათანადო დოკუმენტის შექმნით;

·         >მშობელთა კრების ჩატარება წელიწადში მინიმუმ ოთხჯერ სათანადო დოკუმენტაციის სადამრიგებლო პორტოფოლიოში დატვირთვით;

·         >მშობლისთვის შვილის ყოფაქცევისა და აკადემიური მოსწრების გაცნობა მინიმუმ თვეში ერთხელ;

·         >მოსწავლისათვის აკადემიური თუ სხვა პრობლემის გადაჭრაში დახმარების გაწევა;

·         სემესტრის/წლის ბოლოს თავისი სადამრიგებლო კლასის მოსწავლეების ნიშნების დროულად და ზუსტად შეტანა სასკოლო ჟურნალში/პირად საქმეში;(V-XII კლ.)

·         >კლასის დამრიგებელი ვალდებულია სადამრიგებლო კლასის მოსწავლის სხვა სკოლაში გადასვლის შემთხვევაში, მიაწოდოს ინფორმაცია მის მიმღებ სკოლას მოსწავლის აკადემიური მოსწრებისა და გაკვეთილებზე  დასწრების შესახებ.

·        >სემესტრის ბოლოს მოსწავლის აკადემიური მოსწრების, დასწრების და ქცევის დახასიათება ანალიზი;

·         >კლასის საათის ჩატარება I-IV კლასებში თვეში ოთხჯერ, V-XII კლასებში თვეში ორჯერ სათანადო დოკუმენტაციის სადამრიგებლო პორტფოლიოში დართვით;

·         >მოსწავლეთა ოჯახური მდგომარეობის შესწავლა;

·         >მშობლებთან თანამშრომლობა;

·         >მოსწავლეების განვითარებაზე თვალის დევნება და სათანადო აღმზრდელობითი და დისციპლინარული ღონისძიებების გატარება;

·         >განსაკუთრებული სირთულის აღმზრდელობითი და დისციპლინალური პრობლემების არსებობის შემთხვევაში კორექციული და პრევენციული ზომების მიღება. >პრობლემების გადაუჭრელობის შემთხვევაში დირექციის ინფორმირება აღნიშნულის შესახებ;